Text

Psikologi Pendidikan

---

Pada hakikatnya inti persoalan psikologi pendidikan terletak pada anak didikyang secara psikologis pelakuan tersebut harus selaras dengan keadaan anak didik. Dengan demikian permasalahn psikologis yang berperan dalm proses pendidikan anak dapat terjawab apabila pendidik dapat memberikan bantuan kepada anak didik agar berkembang secara wajar melalui bimbingan dan konseling, pemberian bahan ajar yang berstruktur dan berkualitas Kemampuan pendidik tersebut dia ats mendesak untuk dimiliki pendidik, selain kemampuan pemdidik dalam memahami hukum-hukum psikologis psikolohis mengenai anak.
Psikologi Pendidikan karya Drs.Sumadi Suryabrata, B.A., M.A., Ed.S., Ph.D ini adalah salah satu buku psikologi yang ditulis secara komprehensif dan solid, baik secara konseptual maupun teoritis. Hal inilah yang menyebabkan buku ini dicari dan dijadikan referensi berbagai kalangan mahasiswa, pendidik, dosen, dan kalangan lain yang berkecimpung dalam permaslahan psikologi pendidikan.

Daftar isi:
• Bab 1 : Pendahuluan
• Bab 2 : Sifat-sifat umum Aktivitas Manusia
• Bab 3 : Sifat – sifat Khas Kepribadian Manusia
• Bab 4 : Sifat-sifat Khas Individu yang lain : Masalah Intelegensi
• Bab 5 : Perbedaan-Perbedaan Dalam Bakat
• Bab 6 : Perkembangan Individu
• Bab 7 : Perubahan Individu Karena Belajar
• Bab 8 : Penilaian Hadil-hasil Pendidikan.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15/Sur/p/c.1

Penerbit

Sukoharjo : Pustaka Gama., 2015

Deskripsi Fisik

xvi, 354 hal.: illus.; 21cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-421-082-x

Klasifikasi

370.15

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet.22

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar