Pembelajaran Aktif : Teori dan Assesmen

Model pembelajaran aktif merupakan alternative yang harus diperhatikan jika kualitas lulusan ingin diperbaiki. Penggunaan cara-cara pembelajaran aktif baik sepenuhnya atau sebagai pelengkap cara-cara belajar tradisional akan meningkatkan kualitas pembelajaran.rnTelah banyak ditemukan bahwa kualitas pembelajaran akan meningkat jika para peserta didik memperoleh kesempatan yang luas untuk bertany…

Metode pemberian tugas buku 1.11

Edisi

Revised

ISBN/ISSN

979-689-195-6

Deskripsi Fisik

v, 24 p. : ill. ; 21 cm.

Judul Seri

Seri Pekerti: Mengajar di PT

No. Panggil

378.1

Psikologi Pendidikan : degan pendekatan teori-teori baru dalam psikologi

Buku Psikologi pendidikan dengan pendekatan teori psikologi baru ini lebih terfokus pada pembahasan tugas guru atau dosen, baik sebagai pengajar dan pendidik, mereka harus memahami lebih dulu siapa sebenarnya anak atau siswa itu. Anak atau siswa pada hakikatnya adalah manusia muda yang merdeka artinya berkehendak bebas. Dengan demikian dalam pendidikan merupakan pendidikan pembebasan, justru bu…

Psikologi Pendidikan

Edisi

Cet.22

ISBN/ISSN

979-421-082-x

Deskripsi Fisik

xvi, 354 hal.: illus.; 21cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15/Sur/p/c.1

Psikologi pendidikan; membantu siswa tumbuh dan berkembang (= Educational psy…

Dewasa ini, penguasaan keterampilan mengajar yang efektif tidak saja dilihat dari seberapa kompeten seseorang menguasairnbidang yang diampunya, tetapi juga dari seberapa baik ia mengenal siswa-siswanya dan lantas mendorong secara optimalrnperkembangan berbagai bakat dan potensi masing-masing siswa secara optimal dalam suasana kelas yang kondusif. Dengan katarnlain, proses mengajar yang efektif …